又是一个生机勃勃的夏季，为进一步帮助孩子尽早、尽快适应学校生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，让家长有效地与学校、老师合作，使学生养成良好的行为习惯。育英各校开展了2020级新生家长会。一起去现场康康吧！

乐清市育英寄宿学校

早晨8时许，带着欢笑和期待，家长们和孩子们一同走进了乐清市育英寄宿学校的校园。登记领取完姓名牌后，在老师们的引导下孩子们很快地完成了校服尺寸的测量，随后步入学校三楼体育馆参加录取仪式。

体育馆门口，孩子们收到了来到育英的第一份“礼物”——“小英娃”纪念玩偶。看，吉祥物“英娃”正张开双手，欢迎他们的到来呢。

录取仪式在学校的宣传短片后拉开帷幕。学校党委书记、校长俞国平对在场的孩子们给予祝贺，并表示教育的使命在于发现人、发展人，尊重每一个生命的个性成长，让他们成为一个完整的人，这也正是乐清市育英寄宿学校的担当和使命。他希望乐清育英的每一个学子都能够成为博学雅正的“六英”少年，这也是学校推进博雅教育的追求和为之的不懈努力。

全体新生和家长有序上台，校领导一起为所有孩子颁发录取纪念卡并拍照留念。

新生陈恩哲妈妈作为家长代表发言，表达了对孩子未来小学生活的憧憬和期待。她表示，赞同学校的教育理念、文化内涵，同时向全体家长发出倡议：以孩子的成长为导向，关心学校教育，共同为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。

俞国平向各位家长诠释了博雅教育的内涵，详细解读了“家长公约”和家长承诺书，介绍了关于幼小衔接的细节与注意要点。针对暑期孩子需要建立的“过渡”能力，他希望家长们多多培养孩子的自我介绍、展示的能力；独立吃饭、用筷的能力；自主洗澡、整理的能力；喜欢阅读、讲述的能力；初步握笔、坐姿的能力；专注倾听、听讲的能力。

杭州市实验外国语学校

7月18日，杭州市实验外国语学校小学部校长柯高益在杭实外2020级一年级新生家长会上表达了对新生家长的美好祝福与期待。

柯高益校长介绍了学校的办学思想、学校定位、育人目标和“如数家珍”的服务文化，从学校的课程体系和品牌特色着手，以生动的案例凸显了我校以“自主、责任”引领学生健康成长、卓越发展的思想核心，并向家长们提出了入学期望。

培养孩子成才是一个系统工程，要完成这个工程单靠学校是远远不够的，家长是重要的教育管理者和实施者。家校配合，缺一不可。

▲杭州市教科所资深心理专家姚立新

家长们如何帮助孩子做好小学入学的适应工作？如何正确走好“万里长征第一步”？杭州市教科所资深的心理专家姚立新老师走上讲台，为家长们带来了主题为“走好读书生涯的第一步”的讲座。

随后，校领导们邀请家长们依次登台，发放入学通知书。

会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，相信，在学校和家长的共同努力下，杭实外小学部将成为孩子们幸福健康、快乐成长的海洋。

杭州市育海外国语学校

7月7日，杭州市育海外国语学校初中部迎来了一群新的“主人”——2020级的海之子和海带们，并成功召开以“未雨绸缪备新篇，家校携手育未来”为主题的新生家长会。

首先，总校副校长、初中部校长潘云芳向家长们表达了恭喜和感谢，并介绍了今年育海的招生及中考情况，与家长们分享育海的战绩和荣光。潘云芳校长从“走进育海”、“走进育海初中部”、“走进育海初中部新初一”三个篇章对学校进行了全方位的介绍，让家长深入了解育海的办学理念、发展举措、教师团队、德育工作等情况，对孩子的未来充满信心。

潘云芳校长指出，育海初中部三年来逆流而上，弯道、造道超车，实现绿色生态教学质量，践行高尚服务的理念；在德育和教学方面围绕“自主责任”的校训采取多种举措，创“自主”教育场，育“个性”海之子；并从学校发展、学生培养、家校沟通、评价激励、教师发展等方面全面开启“个性化、定制式”的教育新时代。

最后潘云芳校长结合多年一线经验，就家长们关心的新初一可能存在的问题提出了中肯的建议，比如家长要引导学生预防假努力，做到真勤奋；家长要“用检查代替讯问和唠叨”，表达真关心。为了让海之子得到更优质的教育，更好的发展，育海的全体老师将众志成城，竭尽所能，希望家长们能够相信学校，支持学校，携手同行，共育未来！

生活需要仪式感，育英学子的成长更需要用仪式见证。今天，育英各校用这样庄严、隆重的方式见证了孩子们成为一名育英学子，迈出了人生的重要一步。育英全体师生员工将共同携手，帮助孩子们一步一步走得从容，走得坚实！期待孩子们在育英的华丽绽放，成为最好的自己！